Biologia z blondynką

"Poznaj z nami SuperMoce" to publikacja przygotowana przez nauczycieli dla nauczycieli. Autorami publikacji są:  Zyta Czechowska, Marta Florkiewicz – Borkowska, Joanna Gadomska, Anna Konarzewska, Dorota Kujawa – Weinke, Aldona Olesiak, Anna Skiendziel, Ewa Walczak, Katarzyna Włodkowska, Izabela Wyppich oraz Robert Bielecki.  W publikacji znajdziecie  gry i zabawy, ćwiczenia i scenariusze, które możecie wykorzystać do przeprowadzenia lekcji ze swoją klasą/ grupą w ramach ogólnopolskiej akcji "Tydzień Uczniowskiej SuperMocy".  Mamy nadzieję, że podczas kreatywnych zabaw i gier uczniowie dowiedzą się, co jest ich mocną stroną, jakie mają cechy charakteru, jakie mają umiejętności, co lubią robić, co przychodzi im z łatwością, co sprawia im radość i daje satysfakcję. Przygotowane przez nas propozycje  możecie dowolnie modyfikować i dostosowywać do swoich potrzeb oraz wieku i możliwości swoich uczniów. Publikacja "Poznaj z nami SuperMoce&q

„EKO – SZKOŁA” to ogólnopolski projekt edukacyjny skierowany do szkół, przedszkoli i placówek edukacyjnych.  Powstał, w celu stworzenia sieci placówek, które poprzez współpracę, będę dzielić się pomysłami, jak kształtować ekologiczną świadomość młodego pokolenia. Główne cele projektu „EKO-SZKOŁA” to: 1.  Nadanie problemowi degradacji środowiska właściwej rangi w odbiorze społecznym oraz wywołanie dyskusji na temat jej skutków dla przyszłych pokoleń; 2.  Uświadomienie każdej osobie, że jej mądre decyzje i działania w życiu codziennym, mają wpływ na stan środowiska przyrodniczego; 3.  Poszerzanie wiedzy uczniów/przedszkolaków o tematy z zakresu ekologii i ochrony środowiska, ze szczególnym uwzględnieniem konsekwencji degradacji środowiska dla życia i zdrowia organizmów, które w nim występują; 4.  Pobudzanie uczniów do aktywnego działania na rzecz środowiska, dzięki udziałowi w akcjach, imprezach i innych działaniach proekologicznych, co daje im poczucie posiadania oso

Jaki wpływ na polską szkołę będzie miała nauka zdalna?  "Osobistego kontaktu z uczniem nie zastąpi nawet najlepsza kamera" Wywiad przeprowadziła: Justyna Dopierała, dziennikarka "Głosu Wielkopolskiego" O wpływie nauki zdalnej na przyszłość polskiej szkoły, poziom kształcenia i dalszą pracę pedagogów opowiada Joanna Gadomska, nauczycielka biologii z Żychlina i autorka strony „Biologia z Blondynką”. Czy ci uczniowie, którzy biorą udział w zdalnej nauce, mogą czuć się w przyszłości "poszkodowani"? Poziom ich wiedzy i przygotowania do nauki w starszych klasach będzie niższy w porównaniu do innych roczników? Koronawirus zmienia oblicze obecnej edukacji. Zamknięte są szkoły, ale nauka cały czas się odbywa, cały czas można zdobywać nową wiedzę, tylko troszkę w inny sposób. Dostępne są platformy edukacyjne do nauki każdego przedmiotu, z łatwym, bezpłatnym dostępem dla każdego ucznia, niezależnie od poziomu nauczania. Nauczyciele także działają, prow