Scenariusz zajęć do samodzielnej uczniowskiej lekcji biologii Typ szkoły: ponadgimnazjalna Klasa: trzecia LO/czwarta Technikum Przedmiot: biologia Narzędzia potrzebne do lekcji: komputer, tablet lub smartfon każdego ucznia, głośniki, wydrukowana karta pracy z zadaniami do uzupełnienia, kolorowy papier, klej, nożyczki, plastelina, druciki, wyciory, wykałaczki, koraliki, klocki, *aplikacja edukacyjna na smartfona AR 3D Science, *wydrukowana karta do aplikacji AR 3D Science, Cele lekcji: - poznanie budowy (budowa nukleotydu DNA, komplementarność zasad azotowych, podwójna helisa) i roli cząsteczki DNA; - doskonalenie umiejętności korzystania z komputera; - *nabycie umiejętności posługiwania się nową aplikacją; Podstawa programowa: VI. Genetyka i biotechnologia. Kwasy nukleinowe. Uczeń: 1) przedstawia budowę nukleotydów; 2) przedstawia strukturę podwójnej helisy i określa rolę wiązań wodorowych w jej u...