Przejdź do głównej zawartości

Szkolna perła…

Dnia 16 października w Warszawie najlepsi uczniowie z całego kraju uhonorowani zostali przez Premier Beatę Szydło stypendiami Prezesa Rady Ministrów. Województwo wielkopolskie reprezentowało pięciu uczniów, jednym z nich była Kaja Kurlapska. 
Kaja jest uczennicą trzeciej klasy Liceum Ogólnokształcącego w Zespole Szkół Ekonomiczno – Usługowych im. Fryderyka Chopina w Żychlinie. Już trzeci rok mam to szczęście, że jestem jej wychowawczynią. Kaju, gratuluję naprawdę bardzo, bardzo mocno. Zasłużyłaś na takie wspaniałe wyróżnienie, by z rak Pani Premier Beaty Szydło odebrać przyznane stypendium. Kiedy trzy lata temu, pojawiłaś się w mojej klasie, już po kilku wspólnych tygodniach wiedziałam, że będziesz naszą szkolną perłą. Nie pomyliłam się. 
Kim jest Kaja? Postaram się przedstawić ją w kilku zdaniach (chociaż nie, w kilku zdaniach się nie da, bo jest tego tak dużo). Kaja jest uczennicą o najwyższej średniej ocen, zarówno w liceum, jak i w całej szkole. Ukończyła klasę drugą uzyskując średnią 5,91 oraz zachowanie wzorowe. Jej frekwencja na zajęciach lekcyjnych w ubiegłym roku szkolnym wynosiła 99%. Kaja, od pierwszych dni pobytu w szkole, bardzo mocno zaangażowana jest w życie klasy i szkoły. Pilnie wywiązuje się z obowiązków szkolnych, znajdując przy tym czas na rozwijanie swoich pasji (w zakresie gastronomii) i dodatkowych zainteresowań (nauka gry na gitarze). W roku szkolnym 2016/2017 brała udział w licznych konkursach szkolnych, otrzymując wyróżnienie (konkurs literacki "Pewnego razu w Żychlinie", konkurs recytatorski "11 listopada") oraz zajmując wysokie miejsca w rankingu (2 miejsce – w konkursie z języka angielskiego "Mistrz gramatyki", 1 miejsce w „Siatkówce drużyn mieszanych”). Uczennica odniosła również sukcesy w konkursach powiatowych (wyróżnienie w powiatowym konkursie plastycznym na plakat „Piękno świata zwierząt”) oraz wojewódzkich (zakwalifikowanie się do etapu okręgowego Olimpiady Geograficznej, dzięki napisaniu wysoko ocenionej pracy badawczej z zakresu turystyki). Uczennica brała również udział w konkursie historycznym "Ziemiaństwo", wojewódzkim konkursie "Stąd jesteśmy! Nasza mała ojczyzna w naszych marzeniach”, konkursie recytatorskim "Liryczne spotkanie z Norwidem" oraz licznych zawodach sportowych (siatkówka i piłka plażowa). Kaja jest miłą i skromną uczennicą. Można na niej zawsze polegać, ponieważ jest odpowiedzialna w swoich czynach. Jest dobrą organizatorką, samodzielnie przygotowała i poprowadziła lekcję otwarta dla uczniów z ZSEU na temat „Piękno Szkocji”. Wywiązuje się terminowo z podjętych przez siebie przedsięwzięć. Chętnie angażuje się w życie klasy, pełniła funkcję Przewodniczącej Samorządu Klasowego. Jest również członkiem Zarządu Samorządu Uczniowskiego. Chętnie włącza się w organizowanie różnych imprez szkolnych (np. XI i XII Powiatowe Obchody Światowego Dnia Ziemi pod patronatem Wielkopolskiego Kuratora Oświaty oraz Starosty Konińskiego, Drzwi Otwarte dla gimnazjalistów, Gra terenowa) oraz akcji charytatywnych organizowanych na terenie szkoły. Chętnie pomaga w nauce słabszym uczniom. Z zapałem uczestniczy we wszystkich akcjach promocyjnych szkoły. Po lekcjach uczęszcza na zajęcia szkolnego teatru „Kreska”, dzięki czemu z pasją rozwija swoje zainteresowania oraz talenty aktorskie i wokalne. Z dużym zaangażowaniem prowadzi większość imprez szkolnych (Dzień Patrona Szkoły, Dzień Edukacji Narodowej, Rozpoczęcie i Zakończenie Roku Szkolnego).
Życzę powodzenia w życiu oraz licznych sukcesów.



Komentarze

Popularne Posty

Tydzień Uczniowskiej SuperMocy - co to, po co i dlaczego?

Co to jest Tydzień Uczniowskiej SuperMocy? Tydzień Uczniowskiej SuperMocy to tydzień, podczas którego chciałybyśmy zaproponować, aby w każdej szkole, klasie zorganizowane zostały zajęcia, warsztaty, gry i zabawy, podczas których uczniowie mieliby szansę poznać siebie oraz swoje mocne strony. Po co zaproponowałyśmy Tydzień Uczniowskiej SuperMocy? Pytaliście kiedyś uczniów, co jest ich mocną stroną? W czym są najlepsi? Co najlepiej robią? Co w sobie lubią? Co uważają za swoje największe osiągnięcie?   Długo czekaliście na odpowiedzi? A pytaliście kiedyś swoich uczniów o ich słabe strony, w czym są niedoskonali, z czym sobie nie radzą, co jest ich największym niepowodzeniem? I co, tak samo długo czekaliście na odpowiedzi? Otóż to, uczniowie, zdecydowanie szybciej i łatwiej potrafią mówić o swoich słabych stronach, niż o mocnych, dużo więcej potrafią wymienić słabych stron niż mocnych (słabych 10, może więcej a mocnych 1 może 2). Poprzez akcję Tydzień Uczn...

EKO-SZKOŁA 2022 - III edycja projektu

  „EKO – SZKOŁA” to ogólnopolski projekt edukacyjny skierowany do szkół, przedszkoli i placówek edukacyjnych. Powstał, w celu stworzenia sieci placówek, które poprzez współpracę, będę dzielić się pomysłami, jak kształtować ekologiczną świadomość młodego pokolenia.     „Środowisko przyrodnicze, w którym żyje człowiek, jest naszym naturalnym miejscem na Ziemi. Jesteśmy częścią przyrody. Nasze życie i zdrowie zależy od warunków panujących w środowisku. A jak jest? Niestety źle! Zanieczyszczona jest woda, powietrze i gleba, piętrzą się góry odpadów. Efekt cieplarniany, smog, dziura ozonowa, kwaśne deszcze, to już nasza codzienność, słyszymy o tym w telewizji, w radio, czytamy w gazetach i Internecie. A przecież środowisko, które jest zanieczyszczone ma negatywny wpływ na życie wszystkich istot żywych, ma negatywny wpływ na nasze zdrowie. Przebywanie w zanieczyszczonym środowisku przyczynia się do zwiększenia występowania chorób układu oddechowego, zaburzeń układu krąż...

EkoSzkoła 2025

   EEKOszkoła 2025 „EKOSZKOŁA” to roczny projekt edukacyjny skierowany dla przedszkoli, szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych oraz placówek edukacyjnych z terenu całej Polski. Do projektu zapraszamy nauczycieli różnych przedmiotów, którzy wraz ze swoimi uczniami, klasą, grupą projektową realizować będą działania kształtujące postawy proekologiczne. W tym roku szkolnym realizowana będzie V edycja projektu – „EkoSzkoła 2025”. Po rocznej współpracy zgłoszeni nauczyciele, który zrealizowali działania z zakresu ekologii  i ochrony środowiska, przysłali „EkoRaport” ze zrealizowanych wszystkich zadań projektowych  otrzymają tytuł „Promotor Ekologii 2025”.  Każdej placówce, w której realizowane były zadania projektowe przyznany zostanie tytuł „EkoSzkoła 2025”/ ‘’EkoPrzedszkole 2025’’ / „EkoPlacówka 2025”. Główne cele projektu „EkoSzkoła 2025” to: 1.     Kształtowanie u uczniów postawy ekologicznego Polaka, Europejczyka i obywatela świata, a...